Дорослий друг: хто такий наставник для сироти та чому він потрібен
0
picture2_nastavnictvo-real_346120_p0
Фото ілюстративне

В Україні діє програма наставництва для дітей, які навчаються в інтернатах.

Знайти наставника можуть не тільки сиротам, а й дітям, позбавленим батьківського піклування та дітям із сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах.

Хто такий наставник? У чому він наставляє дитину? Як відбувається відбір кандидатів? Як все це працює на практиці?

Розбиралась журналістка ІА «Світогляд».

Що таке наставництво?

Наставництво – це взаємодія дитини з інтернату з дорослим, який допомагає їй навчатися та підготуватися до самостійного життя.

Воно буває індивідуальним та груповим.

Є три основні цілі наставництва:

1) соціалізація,

2) допомога в навчанні,

3) профорієнтація.

«Після закінчення навчання в інтернаті більшість дітей не готові до дорослого життя. Тому левова частка роботи наставника спрямована на адаптацію, – розповідає керівник Асоціації наставництва Андрій Матвієнко. – В інтернат завозять цукерки і мандаринки, але дитині потрібна людина. Мандаринки з’їли, а проблеми залишились».

Наставників часто називають «дорослим другом», який у потрібний момент вислухає, підтримає, підкаже, як краще вчинити.

«Наставник – це як гавань, в якій можна сховатися. Це як адвокат для дитини, який не залишить її сам на сам з проблемами», – каже Андрій Матвієнко.

Хто може бути наставником?

Наставником може бути повнолітня людина, яка пройшла курс підготовки.

Наставника може мати будь-яка дитина до 18 років. Однак часто стається так, що після повноліття підопічного зв’язок з «дорослим другом» продовжується.

Були випадки, коли випускники інтернатів вже мали свої сім’ї, але дружбу з наставником не розірвали.

Як працює наставництво на практиці?

Для кожного наставника є вимога: відвідувати дитину бодай раз в тиждень.

Він має право забирати вихованця з інтернату на екскурсії в місто, на зустрічі з друзями чи до себе в сім’ю.

Пандемія коронавірусу внесла корективи в наставництво, тож деякі зустрічі стали проводитися онлайн.

«Дистанційна форма спілкування краща, ніж ніякої. Це додає дитині впевненості, бо вона знає, що в неї, хоч і на відстані, але є підтримка», – каже керівник Асоціації наставництва.

Приклади наставництва

Історія 1. Наталія Костюша

костюша

«Наставник – дорослий друг, який формує з дитиною відносини прийняття та довіри.

Наставництво – це постійна взаємодія, зв‘язок онлайн та офлайн з підопічним.

Я зустрічалась з дитиною раз в тиждень (був хлопчик 3-5 років, якщо старша дитина, то можливе онлайн спілкування).

Ходили з ним на прогулянку територією закладу: досліджували природу, все що бачили навколо, спілкувались, вчили вірші, пісні, розвивали дрібну моторику, грали в ігри, просто бавились….

Дитина потребувала розвитку мови, розвитку координації рухів.

Це дуже активний та неспокійний хлопчик, тож я заспокоювала його, заповнювала потребу в обіймах, любові та прийнятті. Наставляла у відношенні до навколишнього світу, до тварин.

Він на мене реагував по різному… Інколи спокійно і лагідно, а інколи не сприймав та занадто бавився. З часом хлопчик став більш уважним, лагідним та веселим.

Наставництво – це сповнення потреб дитини в індивідуальних відносинах довіри, потреби в соціалізації та індивідуальному розвитку талантів, можливостей дитини, формування характеру та цінностей».

Історія 2. Денис Бандурко

денис

«Мої підопічні вже випускники інтернату. Саша щодня приходить до мене займатися на комп’ютері. Він хоче бути програмістом, вивчає JavaScript, навчається онлайн.

Паша приїжджає на вихідних. Він визначається з професією, самостійно почав освоювати 3D-моделювання і паралельно обстежується у лікарів, щоб отримати військовий квиток і офіційно влаштуватися на роботу.

Проводимо час і неформально в місті і на природі, в межах карантинних обмежень.

Допомагаю підопічним з навчанням і в щоденних побутових питаннях, у визначенні цілей і в плануванні.

Ми разом вже багато років. Зараз у нас дружні стосунки, спілкуємось на рівних. Разом вивчаємо Біблію.

Хлопці стали більш самостійними, організованими і впевненими в собі.

Користь наставництва в тому, щоб підтримувати, допомагати дітям і надихати їх. У них є потреба у дорослій людині, яка вірна, любить їх і завжди поруч, яка не залишає сам на сам з проблемами, які важко вирішити самостійно».

Історія 3. Олександр (відмовився називати прізвище)

«Спочатку всі зустрічаються на території навчального закладу, пізніше наставнику дозволяють кудись виїжджати з підопічним.

Зустрічі були раз в тиждень. Ми спілкувались, вивчали англійську, їздили в кіно, парки і на різні розваги.

Важливо, щоб зустрічі не перетворились на суцільні розваги, тому відпочивати ми йшли після того, як займались англійською – це була нагорода за працю.

Я розповідав хлопцю про життя, які вчинки хороші, а які погані. Показував власний приклад, питав, чим можу йому допомогти, відповідав на його запитання.

Спочатку Микола дуже радів кожній зустрічі. Мені здавалося, що він гордиться своїм наставником. Але я не впевнений, що він до мене прислухався. Він більше дивився на мене, як на дорослого дядька, ніж на приятеля. Не завжди відкривався і розповідав про себе.

Після того, як його забрала до себе тітка, він втратив інтерес до мене. У нього з’явилося багато свободи, друзі і цікавіші заняття.

Я надіюсь, що я все-таки вплинув на нього позитивно, показав правильну модель сім’ї і що це допоможе йому в житті.

В наставництві дуже важливо допомогти підопічному в тому, в чому він має потребу: порадах, соціалізації, правильному прикладі.

Мені здається, це дуже індивідуально для кожної пари «наставник-підопічний», але основне – це залишити позитивний слід в свідомості підопічного, щоб він робив менше помилок в житті і став хорошою людиною».

Історія 4. Іванна Бедь

photo_2021-03-30_13-17-53

«У мене хлопчик інтроверт, на відміну від мене, тому часто буває так, що я задаю тон розмови, ставлю більше запитань.

Ми зустрічаємось щотижня на домашній групі, в недільній школі, церкві. Крім того, Тимофій приїжджає до мене на вихідні. Ми проводимо разом час, готуємо їжу, дивимось фільми, катаємось на роликах, граємо настільні ігри, спілкуємось, читаємо Біблію. Проводжу з ним час, як з молодшим братом.

На канікулах Тимко допомагав мені з ремонтом, бо виявилося, що він вміє робити багато речей по дому. Ми ще на «чу-ва-чі» розігрували, хто буде красити стіну.

Роботу з дитиною веду не тільки я. Співпрацюю з директором та вихователями центру, де він живе. Буває, що вихователь дає рекомендації, як спілкуватися з ним, бо в нього є своя «секретна» мова.

Якщо в Тимка виникають якісь запитання, то стараюсь відповідати на них.

Ми не залипаємо у гаджетах, а проводимо час з користю.

Якщо хтось із нас захворів, то ми можемо не зустрічатись, але натомість телефонуємо один одному.

Ми спілкуємось на духовні теми. Тимко дуже відкритий до цього, ставить багато запитань про віру. Був випадок, коли я сіла обідати, а він такий: «А молитва?» Тому він також наставляє мене і мотивує щось робити краще.

Була ситуація, коли ми з ним і сестрою ішли в торговий центр і в неї поцупили телефон. Ми разом поїхали у поліцію і прожили цю історію. Так він побачив, що з людьми стаються різні ситуації, і побачив, як з них потрібно виходити.

Завдяки наставництву Тимофій став краще навчатися, став більш відкритим.

Він вже освоївся в моїй квартирі, знає, де що лежить, що можна брати, а що ні. Неодноразово чула від нього фразу: «Тут як вдома».

Він дуже любить цей час, який ми проводимо разом, коли нема інших дітей, а в центрі уваги – він і його інтереси. Дітям дуже важливо відчути себе унікальними. Наші спільні пригоди поповнюють наші скарбнички хороших спогадів.

Користь наставництва для мене особисто в тому, що я відчуваю себе важливою. Наразі я не можу усиновити дитину, але можу допомогти в такій формі.

Я – директорка благодійного фонду «Хороші люди», який піклується про дітей з інтернатів. Мій особистий приклад допомагає мотивувати і заохочувати наших волонтерів ставати наставниками».

Як стати наставником?

В Україні відповідальність за програму наставництва покладена на державні органи, а саме на центр соціальних служб, сім’ї та молоді, філії якого є в усіх областях та більшості райцентрів.

Інструкція, як стати наставником:

Крок 1. Прийти на консультацію в центр соціальних служб для сім’ї дітей та молоді за місцем свого проживання.

Крок 2. Пройти консультацію з психологом.

Крок 3. Зібрати пакет документів:

– заява;
– копія паспорта;
– довідка з МВС про несудимість;
– медична довідка про стан здоров’я (необхідно пройти огляд дерматовенеролога, психіатра, фтизіатра, терапевта, нарколога, а також здати аналіз крові (реакція Вассермана та тест на ВІЛ).

Крок 4. Пройти навчання для наставників – 4-денний тренінг, щоб отримати висновок про можливість бути наставником.

Крок 5. Вибір дитини.

Крок 6. Знайомство з дитиною.

Крок 7. Отримати згоду дитини, її батьків чи представників на наставництво.

Крок 8. Підписати договір про наставництво.

Договір підписують терміном на 1 рік, а надалі його можна продовжувати.

Також можна розривати угоду, якщо наставник або дитина не хоче продовжувати співпрацю.

Популяризацією наставництва займається Асоціація наставництва та окремі благодійні фонди, як-от «Хороші люди».

Охочі стати наставником можуть звернутися також у ці структури, аби подати документи та пройти підготовку.

Асоціація наставництва:

Телефон: +38 (097) 599 80 19

e-mail: mentorinua@gmail.com

Сайт / фейсбук/ інстаграм

Благодійний фонд «Хороші люди»:

Телефон: +38 097 133 66 33

e-mail: goodpeopleicf@gmail.com

Сайт / фейсбук / інстаграм

Центр соціальних служб для сім’ї дітей та молоді: шукайте найближчий у вашому регіоні.

Наталя Хвесик для ІА «Світогляд»

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:

За темою

Як стати мамою «за серцем Божим»: лайфхаки від відомих мам-християнок
17:00 - Нд / 09 Тра. Свята, Шлюб і сім'я
Трагічний урок Лотових дочок у добу порнозалежності
14:00 - Сб / 20 Бер. Позиція, Шлюб і сім'я
Супер-батьки: як виховати дитину за біблійними принципами
16:00 - Ср / 17 Бер. Світ, Шлюб і сім'я
Сім’ї замість інтернатів: 6 способів, як допомогти сиротам
17:25 - Пн / 22 Лют. Україна, Шлюб і сім'я
Навіщо релігійним діячам треба реагувати на насильство в сім’ї
18:12 - Пт / 12 Лют. Шлюб і сім'я
Уроки, виклики та завдання для християн: відбулася онлайн-конференція
18:19 - Пт / 22 Січ. Україна, Церква України, Шлюб і сім'я
«Сучасна молодь має Інтернет в голові й Instagram у крові», – пастор з Луцька
16:12 - Пт / 31 Лип. Церква України, Шлюб і сім'я
Фемінізм: історія деконструкції жіночності
18:48 - Вт / 26 Тра. Світ, Шлюб і сім'я
Карантин – найкращий час для сімейної молитви
18:09 - Пт / 01 Тра. Світ, Шлюб і сім'я
5 способів вдихнути любов у шлюб з людиною, яка далека від Бога
18:06 - Ср / 25 Бер. Шлюб і сім'я